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東東的書法之路
兩年前，東東剛上一年級時，正好我當時工作的繪本館準備辦一個書法班，請來一位在讀書法研究生來教書法。我也覺得學習書法可以靜心怡情，鍛煉意志，提高文化素養。上了一堂試聽課之后，東東對用毛筆寫字表現出很大的興趣，于是就報名了。老師說，孩子們還小，控筆能力還比較弱，先從篆書寫起，就像畫畫一樣，順便讓孩子們了解漢字的來歷及演變。家長們都覺得不錯，于是先后有幾個孩子報名，開始上課了。可是年輕的九零后老師控場力不夠，對其中幾個淘氣的男孩完全hold不住，經常上著課孩子鬧的一踏糊涂，地上墻上都是墨汁，不過老師告訴我東東每次上課都很認真。但是沒過多久老師就因為學習時間緊張不來了。第一次學書法就這樣以退費結束了，但我一直想再給東東找一個合適的書法老師。
幾個月之后，聽一位鄰居說居委會辦了個書法班正在招生，說是從哪個書院請的書法老師，我就去約了一節試聽課，被老師的彬彬有禮以及在課堂上讓孩子給媽媽鞠躬感恩打動，再加上老師說孩子上課時，媽媽可以免費聽，可以在教室后面自己寫，心里的小九九盤算起來，交一份學費，我也可以學習書法，很劃算呀，于是報名交錢。我看了他寫的字，寫得很漂亮。可是字寫的雖然好，但不一定會教。他讓學生在初步了解篆隸行楷之后，就讓這些六七歲的孩子寫起行書了，我考慮孩子連橫平豎直都做不到，直接進入行書合適嗎？他的回答是他當年是先寫楷書的，可是到行草階段就缺乏創意了，被楷書局限住了。可是他的看法我確實不敢茍同。我覺得孩子還沒上幾堂課，什么基礎都沒有的情況下，寫行書草書有些無根之木，無源之水的感覺。后來因為意見不合，我提出退學，老師也同意了，于是第二次學書法又以退費告終。
機緣巧合，這時候聽到東東同學的媽媽說，他們在「亞運村楊老師書法教室」學書法，已經學習兩年多了。我當時還嫌遠，抱著試一試的態度，預約了一堂試聽課。一進教室，被墻上貼的學員習作震驚了，很多字都端正大方，筆畫剛勁有力，而且很多作品竟然出自五六歲的孩子之手。當我得知在這兒學書法是從筆畫入手，一個一個的筆畫過關后才能學下一個；當我看到課前課后孩子們自己泡筆洗筆洗硯臺收拾學具；當我看到放學時孝悌班的小朋友一起出來帶領大家行下課禮，我知道這就是我所希望的，孩子理想的習書之地，這一次終于找對地方了。
在「楊老師書法教室」學習書法，從筆畫入手，大字入手，有助于孩子掌握鋪毫，轉筆，運筆，培養扎實的基本功，而且站樁寫字，久練身體必然好。孩子自己收拾自己的東西，生活自理能力得到鍛煉。一次次的鞠躬感恩，感恩天地萬物，感恩文房四寶，感恩老師……這些儀式有助于我們放低自己，培養誠敬心，培養謙恭心。這也正是我希望自己和孩子具有的美德。
如另一位學員媽媽所言，「楊老師書法教室」就像是喧鬧都市中的一方凈土，每一位老師都彬彬有禮，教學有方。書法教室學習氛圍特別好，一來到書法教室，每一個孩子都能很快靜下心來，安靜認真開始書寫。
一轉眼，東東已經在「楊老師書法教室」學習書法十個月了，不光寫字有進步，性格也比以前安靜，謙虛，有耐心，待人也比以前友善了。德行的進步也是在楊老師書法教室學書法的收獲之一。今年暑假，楊老師書法教室在彰化路建立分部，剛好離我們家更近，上課也更便捷了。暑假鄭老師讓東東寫了兩幅作品「至善」和「有恒」，我想這也是老師對孩子的期望，希望東東能在書法道路上做好這兩點——精益求精，持之以恒。
感恩馮老師介紹我們認識「楊老師書法教室」，感恩認真負責的鄭老師悉心教導，感恩各位老師的辛苦付出，感恩！我們一定會堅持下去，將書法進行到底！
感恩東東媽媽分享
>>> 楊老師書法教室亞運村校區：
地址：北京市朝陽區亞運村匯園公寓F座906室
聯系人：夏老師 姜老師
溫馨提示：建議行車導航直接搜索「楊老師書法教室(亞運村分部)」
聯系電話：010-84976684
>>> 楊老師書法教室彰化路校區：
地址：北京市海淀區彰化路6號樓 三層
聯系人：黃老師 王老師 張老師
溫馨提示：建議行車導航直接搜索「楊老師書法教室(彰化路分部)」
聯系電話：010-88468288
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