暑期來臨，孩子們都放假啦！這下就有更多時間來楊老師書法教室了，讓我們看看暑期楊老師書法教室的一天吧！這里都在上演什么...
這是課前的定心描紅 硬筆書法與軟筆書法相輔相成
我們小班的小朋友們一樣很認真
基本筆畫的練習是寫出漂亮字的基礎
寫多點也是在練習布局 大小勻稱 排列整齊
筆毛的梳理需耐心細致 就不會將墨沾在外面
父愛如天，寫好了送給爸爸！
寫著寫著 心就平和了
下面的「捺」空間不夠了，所以寫字前先想好布局很重要。
推及做事中，孩子從中學到了對事物的整體把握。
這回寫的布局好多了
嘻嘻...... 這個字寫得很滿意，所以很開心哦！
拉著媽媽一起合張影 展示我們各自的學習成果
老師的勉勵與指正 使我有信心再寫一個更好的字
每練一次 都是「在」向前邁進一步
看，我是很認真的在寫哦！
別看我才五歲，也是懂得每次都要從「右側點」練起，
每一個「點」都是在書寫自己的心境。
寫字前先學規矩：文房四寶鋪將開來的次第、
學會如何倒墨、沾墨，才不會將墨水弄的到處都是。
寫字的時候中間也會出現一些小插曲，這次不小心將墨撒了一地。
非常對不起周老師，應該我來收拾的。
周老師說我的臉已經變成了小花貓，鏡子呢？
我的「土」過關啦，都是周老師指導的功勞！
小朋友們都收拾筆墨了，我還想闖下一關——「主」，寫出兩張，分別送給媽媽和老師。
雖然我才3歲半，但是描紅已經是越描越好了！
剛剛同學灑了一地墨，我也把墨灑到了桌子上，老師們又忙著幫我收拾。
我主動請求老師自己來收拾，學習遇到突發事件如何處理。
「列典籍 有定處 讀看畢 還原處。」墨也如是哦！
寫完書法自己收拾文房四寶 將毛氈疊放整齊塞入袋子中
老師，我為什么放不進我的小書包里了呢？
周老師真好，耐心教我要按照書包的形狀放進去。
呀，按照周老師說的，還真的都放進去了呢！
收拾完畢，老師帶著我和媽媽一起做我最愛的孝親游戲，好開心哦！
老師說我的「撇」前面寫得都很好，就差后面的收筆，
不知道為什么，總是收得翹起來。周老師說她有辦法！
周老師給我示范「平」字
因為第一次寫，總是寫不好，老師手把手地教我。
今天小朋友們出的狀況多多，再強調一下防止墨水落到地板上的方法。
洗硯臺，還原處。從小做事井井有條，建立良好的生活習慣，做一個人人喜歡的好孩子。
德育課開始啦！喝水時視線也不離開德育動漫。
拼圖，看動漫，好難取舍啊！
我是男子漢！拼一個較為復雜的圖。
下課嘍！按個子高矮排隊出教室。
全體同學向尊敬的孔老夫子行下課禮，今天我們都是夫子的好學生
。
掌聲謝謝小司儀
看得出來，每位學員的特點都不一樣，發生的狀況也不同，有的活潑可愛，有的性格內向，有的膽小心細，有的豪爽大氣，有的會在老師面前撒嬌。同樣的環境下，每天都在上演著不同的事件，對于這些突發事件老師們早已應對自如。
如果發現問題，老師會及時給孩子們指出，若是小同學，首先提醒用專注的眼睛看著老師，老師會以耐心的口語字字清晰的講解應該如何做事，然后還要告知老師是否聽明白；看到孩子快要淘氣了，老師會及時踩剎車，以嚴肅的表情和口吻告誡同學。
在孩子們眼里，老師既是可親的，又是可敬的。孩子們沐浴在老師們的關愛和同學的友善中慢慢進步，成長！
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北京誠敬仁教育咨詢有限公司
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2014-7-17 出處:北京誠敬仁-楊老師書法教室 |
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