未出生前“生命原點”胎教為孩子鋪墊健康積極的先天資質。
0～3歲 “健康身心”偏重身體和成長的照顧，重視長輩的言行影響，不溺愛。
3～6歲“生活奠基”
立德、禮儀規矩、生活自理、做事能力的扎根期。
小學“學海啟程”
培養學習興趣、信心、探知欲，奠定自主學習的人生基調。
中學“抵擋沖擊”人生觀與價值觀形成前，注重交友問題、防止惡習養成、抵抗社會不良信息污染；應對學習挑戰和壓力，抗挫性的培養。
源于幼兒期的問題 
高高的個子，聰明的腦瓜，翩翩少年，回到家中卻需要爸媽收拾房間，甚至少部分需要奶奶定期拉著去洗澡，也可能做事忙亂，丟三落四，或是不能和師長朋友融洽相處……
這些嵌在生活里的“隱形問題”，卻是障礙青春能力，甚至未來事業發展的鎖鏈。追根溯源，問題往往來自幼兒期的教育失衡。
童蒙養正圣功也
越過0～3歲蹣跚學步，咿呀學語的探知期，他們會說、會跳、會理解和表達了。隨之情緒、性格、生活習慣、對世界的認知、思維條理都將快速形成。
3～6歲所養成的生活習慣、做事方式、性格傾向也往往影響孩子一生的發展。因此常言也說：三歲看大，七歲看老。
不可忽視的生活學習
當很多人開始讓孩子識字、認字母、背唐詩時，我們則希望正視實際生活體驗學習的價值，讓孩子們在規劃條理、情志開發、手腦靈活、信息汲取能力等方面健康成長。
上學前打好基礎鋪路一生
將生活、經典、藝術學習結合，北京誠敬仁將于2025年2月17日～7月12日特別開設「德藝生活基礎班」讓孩子在：
