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培養孩子的生活能力
——和諧家庭教育系列講座（二）
2016年10月29日周六，「楊老師書法教室」彰化路校區「和諧家庭教育系列」已如期進入第二次課程，此次課程，楊老師帶領諸位家長學員們進入如何「培養孩子的生活能力」的學習。
對于含辛茹苦盼望孩子能健康成長并有所作為的家長而言，楊老師今天的課程，無疑成了很多家長釋疑解惑的良機，老師多年的一線教育經驗，已經練就了獨到的觀察視角，并能以多種教育方案為利器，引導家長們從根上挖出導致孩子問題所在的原因。此次課程重點——如何培養孩子的生活能力，正是如今很多問題孩子的根源所在。對于一個沒有生活能力的孩子，且不說將來造福人類，連自己的生存都困難重重，甚至造成「啃老族」的悲劇。下面讓我們跟隨老師的課程脈絡，看看老師給各位家長的忠言。
目前多數孩子的現狀
1．很多孩子雖然資質高，但是囿于缺乏理性智慧的引導，而被誤導被耽誤。
2．孩子因為缺乏自理能力，過度依賴以及沒有基本內務常識，導致人際交往缺乏信心，在生活中不容易找到快樂。
3．現狀中，大學生自理能力堪憂。
4．很多孩子沉迷網絡游戲等多種心靈的陷阱，難以自拔，純真的本性被污染遮障。
5．缺乏勞作，缺乏鍛煉的孩子，身體素質也不理想。
孩子首先要學會照顧自己的身體
1．老師結合自己的教學實踐，提醒家長們要適當給孩子普及養生知識，讓孩子學會保護自己，同時應結合孩子每個年齡段的生長進行應機教育，這樣才能盡可能地讓孩子的身體，配合一生的生活。
2．不會照顧自己的孩子，引申而言就是不孝，社會上有很多「啃老族」的悲劇。
3．提供機會給孩子經常參加家務勞動，孩子自然就能逐漸掌握家務常識，過度嬌慣保護孩子，最終只會害了孩子。
4．家長不能只關心孩子的學習和學分，只停留在考試和讀書層面的孩子，因為不會照顧自己也會很辛苦。
認識孩子生活能力的范圍
衣
對于衣物方面，老師提醒家長們應教給孩子換、穿、洗、整理的常識；同時也要培養孩子著裝搭配的能力，教導孩子具有端莊正直的審美觀。
孩子從小應該對飲食常識有概念，從打下手學起，逐漸學會自己吃飯，收拾碗筷，并學習做一些簡單的飯菜。做到飲食有節制，不浪費。課上老師還結合自己的生活經驗，為大家介紹了一些營養豐富的素食方案，以及建議糙米粥的制作等等。同時還就孩子每個年齡成長階段中應學習的相關內容，對家長們一一囑咐。細致耐心地教導家長們如何幫助孩子調養身體，調教性格。
日常起居中，孩子應學會刷馬桶，掃地，疊被子，鋪床，以及個人物品整理，這些內務常識和生活能力的培養，能幫助孩子成為一個樸實獨立的人，在未來的人生道路上將省去很多煩惱。
1．養成麻利高效積極的做事心態，能配合家人的活動。
2．作息有度。
3．言行舉止有分寸。
4．家長與孩子在溝通互動的時候，不宜用命令嚴厲的口吻。柔和的用語更有影響力，讓孩子產生深刻的印象。
5．對孩子的良好表現，家長應適時鼓勵。
6．注意孩子日常用語，出現不文明的用語時，應曉之以理及時糾正。
7．在生活中要注意做父母的威儀，注意與孩子親密的距離，幫助孩子從小培養男女有別有度的觀念。
8．應從小教育孩子做自己力所能及的事情。
培養生活能力的方法
1．家長應保持愉悅的心情，親自撫育孩子成長。
2．不能急功近利，追求結果，從開始就從嚴要求。
3．教育的方法應善巧，因材施教。
蹲著洗筆能起到拉筋鍛煉的作用，同樣是一種善巧的運用。
4．量力而為，不超出孩子的承受能力。
5．不能用粗暴的語言做示范。
6．及時勉勵，強化孩子的興趣和信心。
課后互動答疑
下課后，家長們紛紛利用難得的機會，向楊老師請教關于孩子的教育問題。有問幼兒園管理的，有問孩子教育困惑的，有問楊老師辦公地址的，有問書法瓶頸的，楊老師一一悉心作答，此次課程圓滿結束。
結 語
人都有無限潛能，通過適當的訓練就能得到開顯和提升，關鍵在于「慎于始」的培養和引導，多讓孩子參與家務勞動，就是在為孩子培福積德，故而應放手讓孩子學習做家務，培養孩子的好學能力，自理能力，這才是為孩子未來負責的明智抉擇。
歡迎大家繼續關注楊老師后期的親子課程《和諧家庭教育系列講座（三）——培養孩子的專注與好學》。
愿天下父母都能教育出優秀的后代，愿所有孩子都能健康成長，快樂生活。
溫馨提示后續課程安排：
培養孩子的專注與好學—— 讀書 好學 興趣 才藝
（2016年11月26日 9:30 ～ 11:30）
>>> 楊老師書法教室彰化路校區：
地址：北京市海淀區彰化路6號樓 三層
聯系人：王老師 黃老師 張老師
溫馨提示：建議行車導航直接搜索「楊老師書法教室(彰化路分部)」
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