多元德藝教學(xué)實(shí)踐回顧
暨第二屆新六藝畢業(yè)作品展
品德的根基穩(wěn)實(shí)，各項(xiàng)藝術(shù)才能枝繁葉茂，利及于人。
「新六藝青年班」的教學(xué)方向是：前三年打基礎(chǔ)，厚植德基和實(shí)力；第四年攻專精，各有所長(zhǎng)。
第二屆 “新六藝”從種子到果實(shí)的過程，我們將會(huì)舉辦主題展覽，精彩呈現(xiàn)。
展覽時(shí)間：2021年5月1日 ～ 6月18日
開幕式：5月1日上午10點(diǎn)（北京誠(chéng)敬仁書院 多媒體教室）
展覽地址: 北京市通州區(qū)張家灣鎮(zhèn)北大化村215號(hào)張采路中段路西 （北京誠(chéng)敬仁書院）
△ 北京誠(chéng)敬仁書院 地圖定位
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下面，讓我們一起走進(jìn)第二屆新六藝青年班葉同學(xué)的書畫小世界，先睹為快。這是她在今年新春書法挑戰(zhàn)賽的部分作品：
她從去年開始畫的水彩畫。透過畫里的溫柔心意，以及老師點(diǎn)評(píng)的心法技法，我們對(duì)健康飲食、精進(jìn)學(xué)習(xí)、生活禮儀和寫日記這些事兒，會(huì)不會(huì)有新的思考呢？
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玉米、土豆、青菜、西紅柿、茄子、辣椒、蘿卜、櫻桃、柿子、梨……我們小院，自產(chǎn)好多寶貝呢！清淡養(yǎng)生，色香味搭配合理。
一起吃素吧，體驗(yàn)?zāi)枪缮嬲怪@出土壤的希望。
新六藝的同學(xué)們會(huì)有習(xí)勞課，更直接地去親近自然，了解環(huán)保，親自體會(huì)一棵菜、一個(gè)水果、一朵花兒，全都來之不易。
猜猜看，這是北京誠(chéng)敬仁哪個(gè)位置呢？
有志向和方法同時(shí)具備，才能讓一個(gè)人快速進(jìn)步。楊老師常說：“空囊不能直立。”四年新六藝課程有著不重樣的“習(xí)得”，學(xué)了就是為了去做、去用。
總體上有三大體系:
① 經(jīng)典學(xué)習(xí)踐行：系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》、《論語》等等10余部傳統(tǒng)文化經(jīng)典，知行并進(jìn)：在晨昏定省的規(guī)律生活、師生相處、德藝學(xué)習(xí)、祭奠活動(dòng)中，學(xué)習(xí)基本的自理能力和禮儀修養(yǎng)，引導(dǎo)懂得借助中國(guó)傳統(tǒng)文化的智慧，來確立生命的志向。
如果丹田有力量，說話受人歡迎，就有攝受力，能幫助你和他人很好地溝通。所以，新六藝每天練習(xí)用丹田發(fā)聲法誦讀經(jīng)典，開啟內(nèi)心深處的自信和力量。
【自評(píng)】面部明暗表達(dá)含糊不清，紙張未提前裱紙，吸水效果差。母題背景色調(diào)不統(tǒng)一。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】所言甚是，整體仍好。
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② 藝術(shù)技能培訓(xùn)：書法、太極、篆刻、硬筆國(guó)畫與彩繪、定心描紅、美文朗誦、德音雅樂等等清晰易學(xué)的方法，學(xué)到這些藝術(shù)的精髓和真本領(lǐng)，在多樣的文化學(xué)習(xí)中，自我成長(zhǎng)并汲取教學(xué)資源，在挑戰(zhàn)中磨練意志和專注力。
新六藝的音樂課，以好玩的獨(dú)唱、合唱、伴奏和指揮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)馴化涵養(yǎng)自己的聲音，來傳遞美好。
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「新六藝青年班」的多元德藝課程設(shè)置，從一開始就跟教師能力認(rèn)證考級(jí)結(jié)合起來，目標(biāo)是結(jié)業(yè)前須取得五項(xiàng)認(rèn)證，為教育事業(yè)提供更堅(jiān)實(shí)的能力支持。
之所以選擇中國(guó)文化重要的載體：書法教學(xué)法，及最易于推廣、最受眾人喜愛的定心描紅、彩繪人生、硬筆國(guó)畫教學(xué)法，是我們從教育價(jià)值上的考量。
點(diǎn)擊了解：北京誠(chéng)敬仁多元德藝教師能力 認(rèn)證考級(jí)
一起來看葉同學(xué)在這幾年的多元德藝作品選吧。
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△ 敦品勵(lì)學(xué) （時(shí)年17歲） |
△ 《菜根譚》節(jié)錄 （時(shí)年17歲） |
（時(shí)年18歲）
（時(shí)年17歲）
（時(shí)年18歲）
（時(shí)年17歲）
（時(shí)年16歲）
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△ 得大自在 （時(shí)年17歲） |
△ 墨戲 （時(shí)年17歲） |
△ 名章 （時(shí)年17歲） |
（時(shí)年16歲）
（時(shí)年17歲）
③ 生活與教學(xué)實(shí)踐：內(nèi)務(wù)整理、廚藝學(xué)習(xí)、女工、農(nóng)作物種植等生活技能；計(jì)算機(jī)基本操作、英語口語交際等現(xiàn)代教育技能；假期實(shí)習(xí)、游學(xué)等實(shí)踐活動(dòng)，幫助學(xué)生們得到更真實(shí)的考驗(yàn)，獲得穩(wěn)健的成長(zhǎng)。
在四季交疊當(dāng)中，我們體會(huì)著學(xué)習(xí)和生活的樂趣。
◣ 宿舍一角。
每天的灑掃應(yīng)對(duì)，都在體悟做人的道理。
◣每次唱歌、朗誦或口頭作文比賽，老師們都會(huì)幫女生梳好看的發(fā)式。每分佳績(jī)，源于很多人的關(guān)愛與幫助。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】好！背影。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】（左圖）有喜。（右圖）紙張不一樣，色彩亦異，明亮中十分討喜。
每年我們都會(huì)參與清明祭祖、中秋祭月，這是充滿吉祥與祝福的典禮，所以我們使用全素祭品，奉上新鮮的上好的蔬果五谷。
親手盛滿主食、水果、蔬菜、堅(jiān)果，恭敬飾以鮮花，要請(qǐng)祖先享用最好的供養(yǎng)。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】有朦朧美，設(shè)色應(yīng)可明晰些。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】（左圖）甚佳！視覺效果好，見之有喜悅感。（右圖）好！清麗。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】總體好，房子可以處理得更好些。云彩處理自然，好！
在藝能上，同學(xué)們體會(huì)著多把“刷子”一起打磨的挑戰(zhàn)與樂趣。
在心靈成長(zhǎng)上，新六藝同學(xué)們會(huì)有種種困惑、糾結(jié)、情緒、煩心事，比如：畫畫心得：
原來，被卡住是因?yàn)椤靶闹性较氘嫼茫阍秸保安蝗ハ攵ザ嗑殹薄?/p>
又如：難忘的回憶，難處的同學(xué)，孤獨(dú)了，生病了，想家了……
【楊老師點(diǎn)評(píng)】孤獨(dú)的小可愛
【楊老師點(diǎn)評(píng)】總體好，令人心悅、歡喜。右雞，頸若清晰些更佳。
【楊老師點(diǎn)評(píng)】大氣、大膽，好。
讓人羨慕的是，他們能通過日記交心的方式，及時(shí)得到班主任楊老師的點(diǎn)撥。每次翻閱，心里都很暖。
還記得楊老師在第三屆新六藝青年班開班時(shí)的致辭：
“你們可以說是我的入室弟子，先要能守住做事的規(guī)則，才能認(rèn)真學(xué)到真本事，楊老師會(huì)的你們都要會(huì)。嚴(yán)師出高徒，把腰桿挺直，帶著理想和期許出發(fā)。”
第四屆新六藝青年班，等你來。
點(diǎn)擊查看：【新六藝青年班】我們想認(rèn)認(rèn)真真地教孩子， 請(qǐng)一定細(xì)細(xì)閱讀
楊老師常說：一個(gè)新六藝同學(xué)能認(rèn)真學(xué)好，就有可能點(diǎn)亮一個(gè)地區(qū)的教育希望。
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