書法與企業文化
2011年8月，北京伊科泰建筑材料有限公司的董事長孫總，送女兒參加了北京誠敬仁開辦的夏令營。看到了女兒習練書法后的變化，孫總隨后也報名參加學習書法。
在習練書法的過程中，孫總本人也十分受益，從此便與書法結下了不解之緣。心懷公司全體員工福祉的孫總，沒有獨自享受書法這道藝術大餐，而是從個人腰包掏錢，利用工地停工期間，陸續為員工報名參加北京誠敬仁定期開辦的書法精進班，帶領大家共同學習書法。
員工們最初來學習時，并不了解學習書法的真正利益，有的人心中懷有疑惑：書法有什么用，又不賺錢？有的人連想都沒想過自己也能寫出一手好字，更不用提毛筆字。但當大家參加了最少9天，最多一個月的書法精進班后，心中的疑惑解除了，取而代之的是，滿心的喜悅溢于言表。每每聚會一起時，大家都好像有說不完的習練書法心得。
到目前為止，北京伊科泰建筑材料有限公司已有近30位員工到北京誠敬仁學習書法，現略述大家的學習心得與體會，以饗同仁。
一、谷先生：
在為小院義務燒8天鍋爐期間，每天有機會練習書法半個小時左右，書法老師則是本公司正在參與學習的張經理，張經理一邊學習一邊教谷先生，自己的書法也進步很快，可謂是教學相長。8天時間谷先生已學到永字八法中的筆畫「豎」，谷先生也因為自己的書法收獲，十分喜悅。
二、張經理的習書收獲、心得：
1﹒越想寫好，越寫不好，明白了寫字、做事不要有求的道理；
2﹒老師的教學方法獨特——對每位學員都只看優點，不看缺點（學員寫得不好，老師會善巧地蓋住不看），給張經理帶來深刻的印象。
三、何先生：
6天時間里，練習了三個筆畫。在通州小院學習，感受到這里的老師很不一般，都很親切，而且都有節約水電、不浪費糧食的好習慣。
四、孫總：
去年夏令營，有人將飯倒垃圾桶里，餐廳的黃老師請鄭老師將剛剛倒在垃圾桶的糧食，放到了她的碗里吃掉了。孫總很受感動，認識到小院的老師都是傳統文化的力行者，都在真干。孫總說自己現在鼓勵員工學習書法，并不是想讓員工成為書法家，而是希望大家能培養一種有助于身心健康的興趣愛好。2011年年末孫總的女兒寫了大大的「二」「三」，老父親也有了「青島第一筆」。一家人在書法學習中，收獲了滿滿的歡喜。
五、趙先生：
寫書法是磨煉人性格的過程，沒想到自己也能寫出這么好的書法。通過楊淑芬老師的永字八法教學來學習書法，增強了自己的自信心——「我也能寫好書法」。同時趙先生還領悟到要想寫好書法，不能有雜念，心態要調整好。
六、田師傅：
寫書法不僅可以修身養性，長養人的恒心和耐心，從字的結構中，還可以體會人與人之間相處要謙讓，才能和睦?，F代的年輕人會用計算機，但是會寫一手象樣毛筆字的人卻不多，連大學生也很少有人能寫好鋼筆字。田師傅認為要好好練毛筆字，毛筆字是中華文化的精華。
七、王經理：
2011年參加書法學習15天。剛報名參加學習時心想：書法到底有什么用？又不賺錢。認識了楊淑芬老師的永字八法書法教學后發現，即使硬筆學不好，毛筆也能寫好。要想寫好書法，只要自然而然地寫，就一定能寫好，更體會到書法中筆畫的協調搭配，與日常安排工作有著異曲同工之妙。
八、邱經理：
因學習書法受益后，給孩子買了文房四寶，還帶領自己8歲的兒子練習描紅，練心境。
最后大家總結：學習書法，一定要——堅持。
孫總等幾位學員還特別將自己的學習心得整理成文字，以期通過自己的分享可以幫忙到更多有需要的人。
對于北京誠敬仁教育咨詢有限公司書法教學的粗淺認識
書法藝術被公認為是中華傳統文化中的一顆燦爛明珠。以前我一直覺得書法是文人雅事，與普通大眾無關，北京誠敬仁教育咨詢有限公司所采用的楊淑芬老師永字八法書法教學，使我徹底改變了這一看法，并在學習過程中，獲得了終生受益的人生感悟與體驗。
二○一一年八月，女兒上小學前，參加了在北京誠敬仁通州小院舉辦的德藝夏令營。夏令營中女兒每天都要練習幾個小時的書法。四十三天后女兒結營回家，我發現她發生了翻天覆地的變化——快樂無比，熱愛勞動，樂于幫助媽媽……有了夏令營的基礎，女兒進入小學后一帆風順，而且非常喜歡去學校學習。隨后又在城區報名參加了同樣采用楊淑芬老師書法教學法的德藝書法班，每周六學習一次。
為了讓家長了解德藝書法的理念，這個團隊開辦了很多次公益課，至此我對這一書法教學才有了初步的認識。接下來我自己也參加了周六的成人書法班，經過親身的體驗，認識到楊老師的書法教學法，真正是奧妙無窮，并且相信此法也將會對公司的同事們，產生良好的影響。于是我推薦同事們利用春節前工程停工的時間，分二批參加了在北京誠敬仁舉辦的為期十五天和九天的書法精進班。結業后，當大家再次于春節后相聚時，無不對這種書法教學法贊嘆有加。我個人總結了以下幾個特點：
一、快樂學習
在書法課堂上充滿著類似「好」「非常好」「超好 」「太棒了」的夸獎聲，老師們對學員的任何一點優點和進步都不放過，用來激勵大家消除一切負面情緒，生起信心和興趣，在不斷提高的自我評價中練習、體悟，在自我實現中快樂學習。
二、正氣浩然
每天練習書法前，學員們都要向孔老夫子行禮，并讀誦經典、學習德音雅樂，而且早上起來晨練太極拳，這一切讓學員們提起了心中的正氣，抑制并逐漸排除了身心中積存的毒素。
三、身心受益
練習書法時采用的是吳式太極拳中的站樁姿式，便于氣血暢通。隨著身心的投入，整個人漸漸進入一種安定寧靜的狀態，從而使身心都得到修煉。經過一個階段的學習，很多學員的身體狀況出現了奇特的改善。我自己也有一次體驗，一個周六的早晨起床后感到喉嚨不適，按以往經驗，這一天甚至會有更長時間身體會感到不舒服。上午的書法課中，也因喉嚨不適，導致點「點」的水平大降。下課前感到身體干燥，便喝了一次水，沒想到下課后身體再也沒有任何不適的感覺。
四、自利利他
經過一段時間書法的練習，有的同事在性格和處事方式上都發生了變化，在對家人和同事的態度上也都有所轉變。而這只是短時期練習的收獲，相信如果長期堅持，將會有更為顯著的變化和受益?，F在在我身心狀態不佳時，都會采用練習書法的方法來調整，從而避免了在很差的身心狀態下與人交往和處理事情。
五、開啟智慧
在北京誠敬仁集中學習書法的過程中，可以達到在一段時間里身心安定、聚精會神的狀態，每位員工都得到了一些人生的體悟，認識問題、解決問題的方法和思路都發生了一些轉變。
半年多的時間里我多次學習了《瀚墨情深·金石印心》光盤，聆聽老師的課堂講解，尤其是在自己堅持練習書法后，我逐漸從書法中獲得了許許多多的人生哲理。細細品味楊老師和整個教學團隊的理念、教法及要求，無一不蘊含著無盡的意味。楊老師有一句名言：「寫得好成為書法家，寫不好成為藝術家?！箤W習書法的基本要求是「不攀比」「無好丑心」，而這不正是在消除人們的分別心、執著心嗎？妙。六祖慧能大師教人「不見世間過」，楊老師團隊的老師們當看到有學員寫出「敗筆」時，通常會用手一捂說：「我沒看見?！巩敆罾蠋熥叩綄W員身邊時，第一眼看的往往也是寫得最好的地方。
「大學之道，在明明德，在親民，在止于至善」。楊老師在自己多年練習書法取得相當境界后，為了解決初學者學習過程中遇到的困難，又把自己換位成一位初學者，反復練習，每一個筆畫練習多達上萬遍。正是這份「親民」的心，使書法教學臻于「至善」。北京誠敬仁的書法教學過程，就這樣引導著學員們逐漸進入「定、靜、安、慮、得」的境界。古今圣賢言傳身教，無不指示人們人生的坦途，「志于道，據于德，依于仁，游于藝」，書法如是，人生亦如是。教者如是，學者亦當如是。
（感謝孫學員供稿）
北京誠敬仁教育咨詢有限公司
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