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因?yàn)橛心阍趯W(xué)著對(duì)照落實(shí),從此便讓《弟子規(guī)》有了生活的氣息,歷代古圣先賢的榜樣力量也有了活潑的效仿實(shí)例 ——
寬為限,緊用功
一個(gè)學(xué)生問(wèn)我:“老師,您怎么什么都會(huì)呀?而且好多技能都這么專業(yè),一定是天賦好,是吧老師?” 我笑了笑說(shuō):“嘿嘿,你猜錯(cuò)了,張老師從小學(xué)習(xí)特別沒有天賦,學(xué)習(xí)總比別人慢,從小我的老師與同學(xué)對(duì)我都不看好……”
? 他怎樣突破了學(xué)習(xí)能力上的拙劣?
◇ 本文獲2021落實(shí)弟子規(guī)征文三等獎(jiǎng)
作者:重慶楊老師書法教室 張老師
房室清,墻壁凈
剛?cè)肼毜奈揖陀龅搅颂魬?zhàn),當(dāng)時(shí)我所面臨的是有好多間宿舍急需要打掃出來(lái),還有堆放在公共水房的床上用品要洗,有床單、枕巾、枕套、被罩等等,一股腦地滾在一起,像一座小山橫在我面前。這么多房間要清潔、整理、鋪床疊被,當(dāng)時(shí)看到此情景心想:我長(zhǎng)這么大,還真是頭一回遇到如此的陣勢(shì)。
? 從何處下手,才能找到一個(gè)切入點(diǎn)?
◇ 本文獲2021落實(shí)弟子規(guī)征文三等獎(jiǎng)
作者:北京誠(chéng)敬仁培訓(xùn)部房務(wù)組 常老師
弟子規(guī) —— 開啟幸福人生的密碼
因單位工作人員變動(dòng),我被老師提拔為部門主管,本以為可以自己專心干一件事情了,但往往是天不如人愿,領(lǐng)導(dǎo)讓我既要做好推廣部工作,還要兼職司機(jī)、采購(gòu),甚至還要去工程部干活,這個(gè)時(shí)候自己就起煩惱心了……
? 后來(lái)怎樣轉(zhuǎn)化的?發(fā)生了哪些故事?這篇征文真誠(chéng)剖析,深得領(lǐng)導(dǎo)贊賞。
◇ 本文獲2021落實(shí)弟子規(guī)征文二等獎(jiǎng)
作者:北京誠(chéng)敬仁推廣部 謝老師
善于觀察,道法自然 羲之在掃地時(shí),看到落葉飄飖,對(duì)書法有所領(lǐng)悟。看到鵝昂首的姿勢(shì)和擺動(dòng)脖子的動(dòng)作,也作為書法學(xué)習(xí)的借鑒……
自己在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,也有深刻體會(huì):寫撇時(shí),猶如太極云手,用意不用力,到收尾處,有筆雖起而力不弱的感覺,這就是身體之力,放松之力。寫右側(cè)點(diǎn)時(shí),利用身體的力量,更能體會(huì)《筆陣圖》所說(shuō)的“點(diǎn)如高山墜石”的力量。
? 細(xì)品《羲之練字》這部動(dòng)漫,怎樣把體悟與教學(xué)相結(jié)合?
◇ 本文獲 看動(dòng)漫 品人生征文二等獎(jiǎng)
作者:北京誠(chéng)敬仁培訓(xùn)部 陳老師
接下來(lái)會(huì)陸續(xù)分享獲獎(jiǎng)?wù)魑模财诖銟酚诜窒碜约旱墓适拢蔀橐幻鏅z視自己、溫暖他人的鏡子。
一、內(nèi)容要求:

(一)第八屆落實(shí)弟子規(guī)征文:
1. 請(qǐng)講述自己落實(shí)《弟子規(guī)》的真實(shí)感受(非轉(zhuǎn)述、非聽說(shuō)、非記錄他人如何落實(shí)的內(nèi)容)。內(nèi)容關(guān)于《弟子規(guī)》的總體體會(huì),或一句經(jīng)文的力行感受皆可。
2. 請(qǐng)勿論述《弟子規(guī)》的道理,勿理論贅述,避免口號(hào)空話,以記事記感、自身如何力行為主 (特別強(qiáng)調(diào):專論性文章并非我們征集實(shí)干心得的初衷)。相信真感情、實(shí)干的經(jīng)歷才是啟發(fā)大家自我反思、帶動(dòng)大眾學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的動(dòng)力。
體裁:記敘文、散文。
題目:自擬(最好能為全文點(diǎn)睛,勿簡(jiǎn)單寫為《弟子規(guī)學(xué)習(xí)心得》)
學(xué)習(xí)資源:學(xué)用《弟子規(guī)》信篇、學(xué)用《弟子規(guī)》 泛愛眾 親仁 余力學(xué)文篇

- (二)第四屆看動(dòng)漫 品人生征文:
1. 請(qǐng)選擇《中華德育故事》或《中華美德故事》的其中一個(gè)動(dòng)漫故事撰寫觀后感。
2. 細(xì)品一位忠義志士的優(yōu)秀事跡,站在故事主人公的角度去體察其在特定情境中的所思所想、所作所為,并結(jié)合自身及社會(huì)實(shí)際,講述這部動(dòng)漫給你感觸最深的情節(jié)、啟示和現(xiàn)實(shí)生活中的觸動(dòng)。
內(nèi)容要求健康向上、真情實(shí)感、言之有物。
3. 正在推廣《中華德育故事》系列動(dòng)漫的團(tuán)隊(duì)或個(gè)人,可以寫您在推廣過(guò)程中的真實(shí)故事。
4. 請(qǐng)勿理論贅述,避免口號(hào)空話,以記事記感、反思力行。
體裁:記敘文、散文。
題目:自擬。
二、字?jǐn)?shù)要求:
- ① 成人組(20歲以上,含20歲):不少于2000字。
② 青年組(13-19歲):1500字以上。
③ 少年組(6-12歲):800字以上。
真誠(chéng)表達(dá),語(yǔ)句精煉,請(qǐng)勿贅言,嚴(yán)禁抄襲。文責(zé)自負(fù)。
三、格式要求:
-
1. 征文使用Word文檔編輯
2. 標(biāo)題為 宋體二號(hào)加粗居中
3. 正文為 楷體(小二號(hào))
4.題目下方用 楷體三號(hào) 標(biāo)注:作者姓名、性別、年齡、出生年月、組別、工作單位或?qū)W校年級(jí)、聯(lián)系電話、微信號(hào)和通信地址。示范如下:
5. 請(qǐng)將Word文檔命名為“2022弟子規(guī)征文或2022德育動(dòng)漫征文-題目-作者-組別”,發(fā)送至投稿郵箱:
cjb_zhengwen@sina.com 。
郵件主題: 同上。
四、截稿日期:
2022年10月8日止(逾期投稿無(wú)效)。
五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
-
落實(shí)弟子規(guī)、看動(dòng)漫品人生征文活動(dòng)將于北京誠(chéng)敬仁網(wǎng)站公布,并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金,以茲鼓勵(lì)。實(shí)際獎(jiǎng)項(xiàng)將視參賽情況進(jìn)行調(diào)整,允許出現(xiàn)從缺的獎(jiǎng)項(xiàng)。
第八屆「誠(chéng)敬杯」《弟子規(guī)》 有獎(jiǎng)?wù)魑?/font>
第四屆《看動(dòng)漫 品人生》有獎(jiǎng)?wù)魑?獎(jiǎng)項(xiàng)、獎(jiǎng)品設(shè)置
| 組別 |
獎(jiǎng) 項(xiàng) |
名額 |
獎(jiǎng)金 |
獎(jiǎng)品 |
成人組
(20歲以上
含20歲) |
一等獎(jiǎng) |
1 |
¥1200 |
文化用品一份 |
| 二等獎(jiǎng) |
2 |
¥1000 |
| 三等獎(jiǎng) |
3 |
¥800 |
| 佳作獎(jiǎng) |
5 |
¥500 |
| 入選獎(jiǎng) |
若干 |
¥200 |
青年組
(13~19歲) |
一等獎(jiǎng) |
1 |
¥800 |
| 二等獎(jiǎng) |
2 |
¥600 |
| 三等獎(jiǎng) |
3 |
¥300
|
| 佳作獎(jiǎng) |
5 |
¥200 |
| 入選獎(jiǎng) |
若干 |
¥100 |
少年組
(6~12歲) |
一等獎(jiǎng) |
1 |
¥600 |
| 二等獎(jiǎng) |
2 |
¥300 |
| 三等獎(jiǎng) |
3 |
¥200
|
| 佳作獎(jiǎng) |
5 |
¥100 |
| 入選獎(jiǎng) |
若干 |
禮品 |
落實(shí)弟子規(guī)、看動(dòng)漫品人生征文活動(dòng)的獲獎(jiǎng)名單將于北京誠(chéng)敬仁網(wǎng)站公布,并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獲獎(jiǎng)證書、獎(jiǎng)金,以茲鼓勵(lì)。實(shí)際獎(jiǎng)項(xiàng)將視參賽情況進(jìn)行調(diào)整,允許出現(xiàn)從缺的獎(jiǎng)項(xiàng)。
溫馨提示:
- 對(duì)于參加本次活動(dòng)的征文,版權(quán)屬北京誠(chéng)敬仁所有,有權(quán)在相關(guān)微信公眾號(hào)、網(wǎng)站或內(nèi)部刊物上發(fā)布。
- 限于人力,未獲獎(jiǎng)?wù)咚〔涣硇型ㄖ?/font>
- 征文活動(dòng)未盡事宜,由北京誠(chéng)敬仁負(fù)責(zé)解釋。
北京誠(chéng)敬仁教育咨詢有限公司
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