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家規(guī)庭訓(xùn)課程學(xué)員心得分享
2016年3月26日至27日，張家灣鎮(zhèn)道德講堂家庭教育系列公益課在北京誠(chéng)敬仁多媒體大教室如約而至，楊淑芬老師為來(lái)自全國(guó)各地的學(xué)員上了一堂歷代名士家規(guī)庭訓(xùn)的公益課。
課程結(jié)束后，學(xué)員們對(duì)所學(xué)做了心得分享，大家對(duì)《弟子規(guī)》這部家規(guī)家訓(xùn)的典范有了更多的了解。上臺(tái)分享的7位學(xué)員，有傳統(tǒng)文化教育團(tuán)隊(duì)的老師、退休老人、家長(zhǎng)，他們真誠(chéng)的分享帶給我們不一樣的感動(dòng)，摘錄部分以記之：
來(lái)自北京的于老師分享到：讓她受益匪淺的，除了概括簡(jiǎn)煉到位的歷代家規(guī)庭訓(xùn)以外，還有楊老師的一句話：「求學(xué)要燃起恭敬心，放低身段，踐行真干！」同時(shí)她也為大家分享了一個(gè)觸動(dòng)人心的故事，讓筆者深深感嘆落實(shí)《弟子規(guī)》的重要性，可謂攸關(guān)性命！
某天在于老師開(kāi)車載著下屬前來(lái)上課的路上，她們親眼目睹了一起車禍：一輛又長(zhǎng)又大的卡車，因?yàn)榧鞭D(zhuǎn)彎碰到了開(kāi)電動(dòng)車的女孩。剎車聲、慘叫聲，與自己內(nèi)心掙扎的聲音交雜在一起，于老師思考著：停車救人，還是繼續(xù)前行聽(tīng)課？閃爍之間，她的下屬說(shuō)了句「我下去」就毫不猶豫地要去求助。于老師大受打動(dòng)，深感自己多年講授經(jīng)典的歷程，比不上下屬的一片真誠(chéng)。同時(shí)也反思到，如果司機(jī)學(xué)習(xí)力行了《弟子規(guī)》的「寬轉(zhuǎn)彎，勿觸棱」，是可以避免這嚴(yán)重后果的；而自己倘若一走了知，哪怕處于明亮的課堂聆聽(tīng)圣賢教誨，也會(huì)受到楊震「四知」的良心責(zé)備。于是，她也下車了，而且更深刻地自省，學(xué)習(xí)了這么久的經(jīng)典，竟然連做人最基本的認(rèn)知都沒(méi)有建立，實(shí)在是應(yīng)該慚愧。于老師的分享，很是震憾。
同樣來(lái)自北京的趙老師，他先引述了一位校長(zhǎng)的話：「再好的名校都比不上家庭教育。」然后說(shuō)到：「雖然明白家教很重要，卻不知道它是什么，該怎么做，只能讓孩子成為我和媳婦的翻版，而且每天得與孩子斗智斗勇。這兩天，楊老師將祖先行之有效的家教方法帶給我們，還從易把握、易切入的《弟子規(guī)》開(kāi)始，讓我覺(jué)得終于有樣板遵循了。」去年趙老師來(lái)北京誠(chéng)敬仁的時(shí)候，通州小院良善的傳統(tǒng)文化氛圍已令他深受觸動(dòng)，孩子們見(jiàn)了老師都會(huì)深深鞠躬，還主動(dòng)為他掀門(mén)簾，聽(tīng)到他道謝時(shí)，孩子們會(huì)笑著用「不敢當(dāng)」來(lái)回應(yīng)，這讓他深深感受到環(huán)境和榜樣的力量。
翟老師的分享相當(dāng)真誠(chéng)，他說(shuō)到，最初學(xué)習(xí)楊老師的永字八法基本功是通過(guò)觀看視頻，多角度、全方位的拍攝視角，使學(xué)者猶如現(xiàn)場(chǎng)觀看，讓他感受到了老師的慈悲和用心。當(dāng)然，起初他也有不解，大老遠(yuǎn)來(lái)這里學(xué)習(xí)，沒(méi)想到竟要早讀《弟子規(guī)》，而且跟讀完了還要齊讀，不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？后來(lái)跟著大家大聲讀，自己也慢慢轉(zhuǎn)變了心念。在讀、學(xué)、聽(tīng)的熏習(xí)中，逐漸培養(yǎng)靜定、惕勵(lì)、明理的功夫，進(jìn)而能引導(dǎo)自心回歸落實(shí)到生活的力行中，如此自己才是真正受益。
以上摘取了此次課程的部分精華與大家分享，接下來(lái)，北京誠(chéng)敬仁還將陸續(xù)舉辦 3 次家庭教育系列公益課，屆時(shí)，楊老師會(huì)在如何擇偶、夫妻相處之道、女德智慧等方面為大家做精彩闡述，歡迎大家相聚張家灣鎮(zhèn)道德講堂，聆聽(tīng)楊老師的經(jīng)驗(yàn)之談。
北京誠(chéng)敬仁歡迎您的到來(lái)
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