| 首頁 | 公司簡介 | 培訓園地 | 藝術空間站 | 楊老師書法教室 | 教師頻道 | 教子有方 | 作品展示 | 文化用品 | 招賢納士 | 聯系方式 |
德藝雙馨善為師
——北京誠敬仁第十二期中華文化德藝師資班動態報道之四
當今，許多國學弘揚者最大的困惑，或許是如何找到一個易學易教，又能長久學習、令人獲益的教學門徑。北京誠敬仁于2015年4月2日至4月7日舉辦的多元德藝教學法培訓課程，正是解答這一困惑的專題講座，也是德藝師資培訓的重要內容之一。
課堂上，楊淑芬老師與大家探討交流傳統文化教育工作中遇到哪些瓶頸，又指導大家運用多元德藝教學法的獨特之處一一解析。
困惑：弘揚文化苦無方法
「除了知道要在經典上多研讀，在修持上多精進以外，真的可以用『黔驢技窮』來形容心中的郁悶與恐慌。眼看著學員們來來去去，我經常日思夜想：我該如何突破瓶頸，讓人們燃起學習傳統文化的信心呢？」
師資班的吳老師在臺灣教學，推廣傳統文化此志長存，但苦無方法。
課堂上，楊老師為我們展現了全新的學習方式，讓大家體會到，弘揚傳統文化不能只依靠經典讀誦的單一形式，需要有一套簡便方法，有系統次第的學習，才能真正有利于傳統文化的弘揚與推廣。而多元德藝教學法包含經典讀誦、書法、德育動漫、定心描紅、硬筆繪畫、太極拳等十余種課程，內容豐富活潑，能幫助教師將國學智慧運用于生活及教學，讓孩子在快樂中學習，在成長中真正獲得品德教育的熏陶。
誤區：傳統文化嚴肅刻板
一些人看來，傳統文化僵硬刻板，在學完多元德藝教學法課程后，來自臺灣的莊老師分享了他的體會：「楊老師將困難的變簡單了，且都饒富趣味與智慧，以致每堂課都充滿笑聲，誰能說傳統文化太嚴肅刻板呢？更重要的是，十六項的德藝教學法里，對孩子的身心發展或童蒙養正都會有扎根的作用。如：德藝動漫學八德學做人，生活教育的習勞知感恩，篆刻的定心與抗挫抗壓，美文朗誦的美學涵養，口頭作文的即興思考，硬筆繪畫的藝術修為等等，即便是大人都會懊惱現在學已經慢了，怎么能再給下一代錯過呢？」走進德藝教學課堂，一片豐富燦爛的學習天地等著我們翱翔。
迷茫：學習之路難以堅持
「一些父母讓孩子退學去上傳統文化學校，但很多都堅持不下來，一年、兩年，被勸退回家，不想去上學，學傳統文化又覺得厭煩，就在家里一直呆著。不止是孩子們，其實我也有厭煩的時候，但出于理智，一直壓在心里。」曾在國學院當義工的孫老師，對研發了多元德藝教學法的楊老師倍生敬仰 ：「這是我第一次感受到傳統文化可以這樣教小孩！為了讓還在誤區中徘徊的私塾師生認識到德藝教學的益處，我只有努力學習，改變自己，讓那些對傳統文化失去信心的孩子們重拾信心！」只有目標正確、方法靈活，學習之路才會走得更寬闊。
由藝入門 ，不僅能收事半功倍之教育效果 ，反復熏陶，更能提升學生信心 、藝能乃至德行 ，讓家長走出為孩子擔心、煩惱的陰影。愿多元德藝教學法，成為國學師資們的智慧錦囊，乘風破浪，揚帆遠航！
經典讀誦。楊老師開解如何教導兒童讀經，
在生活中落實經典，是指導其它教學方法的總則。
永字八法。大字入門，普適易學。
在反復練習中可體會到，書法實為攝思緒、養心性的良方。
太極養生。學習在生活中善用太極的放松功夫，
以獲得寧靜安神的心靈、健康舒暢的身體。
定心描紅。簡單易學的硬筆教學法，經多年的實驗，
不僅孩子喜歡描紅，老人也同樣歡喜，可以建立信心，培養靜定能力。
德育動漫。《中華德育故事》系列德育動漫，
感動人心的同時，引發深沉的反思。
看圖學成語。難學的成語因一幅簡筆畫變得活潑，
而大家的奇思妙想，讓笑聲滿堂。
硬筆繪畫。在繪畫中找到創造千般美麗的樂趣。
美文朗誦。飽含情感的誦讀，賦予文字生命的活力，
讓聽者在沉浸中獲得心靈的啟迪。
快樂口頭作文。上臺用話語即興地詮釋作文，
讓寫作練習變得生活化、靈活化、有趣化。
習勞知感恩。通過餐廳習勞、「掃除力」課程，
大家在勞動中學習感恩。
北京誠敬仁歡迎您的到來
資料來源：北京誠敬仁新浪博客（網址 http://blog.sina.com.cn/cjr0000）
＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊－＊
相關鏈接： |
|||
北京誠敬仁教育咨詢有限公司
www.sdwfq.com
|
北京誠敬仁教育咨詢有限公司
備案序號:京ICP備05006095號-2|京公網安備1102230055查詢電話：010-85953862