四歲多的小星星，已經在楊老師書法教室學習半年多了。孩子身上的點滴變化，給孩子帶來了喜樂，更給家長帶來信心和希望。
做完作業看電視
「楊老師書法教室」的孩子們愛看動畫片《中華德育故事》和《中華弟子規》，小星星也不例外。的確，這么純真純善的故事，干凈優美的畫面，智慧儒雅的臺詞，確實散發出無窮魅力，連我們做家長的，本來是陪孩子看，后來自己也看得不亦樂乎。我們常感慨，這動畫片拍的太好了，充滿正氣又不說教，親切生動，充滿生活氣息，特別能感染人、打動人，因而也無比敬佩和感恩楊老師。
▲ 在楊老師書法教室的德育動漫課
正是因為這動畫片如此吸引人，小星星放學回家第一件事就是看動畫片，看完一集要再看一集，再看一集還要再看一集……大人不讓看時，他總是用無比夸張的表情說，「就看一——集，就最——后——一集」，可實際上總也沒個最后，往往得要強行關電視和一陣喊鬧來收場。頭疼的媽媽向指導老師咨詢，老師笑笑說：讓他回家先完成作業再看電視，最想干的事一定留到最后。
媽媽得了寶諭，可是對于回家能不能落實心里也打鼓。好久沒有在家讀書描紅、一直是看電視和玩兒的小星星，一聽說不讓看動畫片了，得「做完作業」才能看，感到意外和不滿極了，費了半天口舌，媽媽也不同意；又沒有得到老人的外援，小家伙的氣憤、失望、壞脾氣，統統都來了，哇哇大哭起來。媽媽看他哭的厲害，開始對他軟硬兼施、威逼利誘，可是，越跟他說，他哭鬧的越兇。后來，媽媽被氣得沒辦法，干脆不理他，干自己的事去了。沒想到，過了一會兒，小星星漸漸不哭了，跑過來說：媽媽，我今天做什么作業？
就這樣，小星星慢慢知道了，得先完成作業才能看電視，看電視是對他的獎勵。現在，每天放學回家的路上，就跟媽媽商量：今天回家，我第一換鞋，第二洗手，第三描紅，第四讀書，第五，就可以看電視嘍！而且現在看完一集，自己就去關電視，不再無理取鬧了。看著孩子的變化，媽媽感慨：真的是要「慎于始」呀，小的時候疏忽大意沒有形成規矩，改起來多費勁。有幸的是，我們遇到了書法教室這么好的老師，幫助小星星慢慢扭轉過來，家長的心中也感到十分寬慰。
愛上描紅
因為這個看電視的緣由，也因為楊老師書法教室同學們榜樣的力量，小星星現在每天回家也能描紅了。雖然他有點潦潦草草，雖然他是為了趕緊看電視而描紅，但在這一天天、一張張的潛移默化中，小星星竟然愛上描紅了！有時放假在家，他能一天描個三、四張，這在以前是無法想象的。爸爸下班回來，故意夸兒子說：「哇，描了這么多，這么美呀！」小星星笑嘻嘻的說：「嗯，我喜歡描嘛！」家中那種歡笑和安恬的氣氛立刻彌漫開來。
一天晚飯后，小星星自己坐到桌前開始描紅。一會兒，奶奶過來陪他，于是一邊描，小嘴巴一邊開始說：「奶奶您看，先勾個邊框，邊框就好比是國界，不可以出國界；然后再描里面，一筆一筆描，要拉的直直的，不能毛毛刺刺的……然后里面要是有小的白白的，你就再給它補補……這里不能出來了，出來就好比成了一個大大的肚子……」書法教室的小學生，回家儼然成了個小老師，說的奶奶樂得合不攏嘴。
小星星剛開始是描筆畫，現在慢慢進階到描字，并且他也特別喜歡描字。可是第一本基本筆畫還沒描完，媽媽有時不同意他描字。小家伙想想說：「我想了個辦法，那我就先描兩張筆畫，然后您就獎勵我描一張字吧！」看著孩子那么純真、熱切，愛妥協的媽媽又同意了。開始描字的小星星很興奮，勾好一個字的邊框后，把描紅紙拿到媽媽面前：「媽媽，您幫我寫1、2、3。」「什么？寫什么1、2、3？」「就是，就是，第1描哪個，第2描哪個。」媽媽這才明白，原來是筆畫順序呀，一定是書法教室老師教給他的。媽媽這么粗心，原來小朋友學寫字，就是從第一筆寫什么、第二筆寫什么學起的呀。在這兒，特別感恩楊老師書法教室的老師們，教給孩子們讀書、認字、寫字，給一顆顆小小的心田里播下了愛中國字、愛傳統文化的種子。
等到我當了學長
在楊老師書法教室，不僅有老師們蒙以養正，更有好的同學們相觀而善。這半年，和小星星一起玩兒的最多的，就是進梁學長了。小星星很調皮，雖然老師們天天言傳身教，小星星已經改好很多，可是身上的那些習氣還是時不時出來作怪。今天推人一下，明天踩人一下，后天跟人搶書看，再后天又把同學的作業本給弄臟了……當媽媽的實在很慚愧，每天到教室接孩子時，好幾個小朋友都跑過來，爭先恐后地說，星星今天怎么了，星星今天又怎么怎么了……
所幸的是，書法教室老師們引導的好，雖然小星星經常「侵犯」同學們，但別的小朋友都很寬容、有禮、有量，都沒有跟小星星計較。特別是進梁學長，也非常包容小星星，于是小星星成了進梁學長的小跟班，每天放學后都要求兩個人在樓下玩一會兒才回家。有幾天，學長回老家沒有來，小星星每天都問：「明天學長來上學嗎？學長什么時候回來呀？」一天，老師拿出拼字的積木給大家玩，小星星看到一個「辶」，馬上想到，「咱們拼一個進梁學長的『進』吧！」可是，「進」字怎么寫呀？試了幾個，不太對；當他終于找到「井」字，放到「辶」里的時候，滿臉的喜悅簡直是無以復加了。
媽媽問小星星，「你是不是想進梁學長了？」「嗯，我想他了。」「那你以后不要打學長了，你這樣學長以后都不喜歡跟你玩了。」媽媽開始做他工作。「我喜歡他，我是跟他玩兒呢。」「玩兒要好好玩兒，不能打人呀！」道理跟他說過好多遍的呀，媽媽實在沒什么高招。「哦，好吧。」小朋友的心其實也很柔軟，終于在這種寂寞中、在對學長的想念中，一下子就明白自己錯了。
孩子們這種純真的友誼讓人羨慕，可惜的是，幾位大一點的學姐、學長陸續都要上小學了，小星星滿心不舍。「進梁學長要上小學了嗎？他幾歲了呀？」「他六歲了。」「等到我六歲，我是不是也當學長了？」「是呀！」原來在小朋友心里，「學長」是個這么光榮的位置。「等到我當學長了，要是有小弟弟打我，我也不還一手；要是他罵我，我也不還一口……」媽媽忍不住樂了，愛打人的小星星，心里就惦記著這些事！更加感慨的是，學長榜樣的力量，已經育人于無形了！
▲ 和學長一起學習
▲ 一起聽老師教導：好吃的要學會分享。
▲ 媽媽、周老師和我
「楊老師書法教室」的老師，楊老師書法教室的同學，楊老師書法教室的墨香……其實，在這里，并不是給孩子們身上強加一個什么知識或才藝，老師們只是天天用他們的德和藝來浸潤著孩子們，長養著孩子們的良善，給了孩子們最快樂和純真的時光。感恩老師，感恩學長，感恩同學和他們的家長們！
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