「楊老師書法教室」幼兒書法啟蒙班自開班以來，培養了一批又一批活潑可愛、禮貌待人、氣質不凡的“小小書法家”。在不同的時間、場合、地點，他們都給人留下極其深刻的印象。有時是在公園，有時在路上，甚至是電梯里，都會引來長輩們好奇地詢問，他們是在哪里學？都學些什么？
“我們是在「楊老師書法教室」，學習書法的。”
有的長輩不敢相信：“這么小的孩子能提筆寫字？”
是的，「楊老師書法教室」，不僅學習軟筆書法，還有豐富多彩的課程內容。對于學齡前的小朋友，尤其加強他們硬筆字的練習。
2019年7月5日 ～ 7月18日，「楊老師書法教室」暑期硬筆書法集訓第一期幼兒班，進行了為期十二天的課程。
有沒有“鄰家有女初長成”“小荷才露尖尖角”的感覺？寫硬筆書法的這些小同學，不僅身正、手正、椅正，整個人都煥發出一種氣定神凝、端心正意，令人贊嘆的好氣質！
這份好氣質的形成，離不開老師耐心的培養。
從不斷提醒端正的坐姿，到握筆姿勢一次次的糾正，無不感受到老師園丁般的溫暖。
您在黑板上的示范，
我用小手跟隨著模仿。
這份認真與專注，
伴隨著我一點一點長大。
十二天的學習，我們的進步令老師贊嘆，令父母欣慰。要知道，我們可是硬筆零基礎的幼兒班學員噢！看，是不是棒棒的！
作業展示
白同學 6歲
董同學 6歲
陳同學 6歲
王同學 7歲
課程結束后，老師和家長們都甚為贊嘆，學齡前的孩子們，硬筆書法居然也能寫得有模有樣的。有個別同學的功底看得出來還很不一般呢。那么，他們能取得這樣良好的成績，有什么秘訣嗎？
“問渠那得清如許？為有源頭活水來。”
秘訣之一：
來自于同學們都有很好的描紅基礎。在「楊老師書法教室」，描紅從始至終貫穿在孩子們的學習過程中。描紅加深了他們對字的筆畫及結構的理解，所以學習寫硬筆字便容易上手，寫得有模有樣。曾習練過軟筆書法的同學，對頓筆及字體結構上的理解也更自然。
秘訣之二：
硬筆書法集訓，強化了他們這段時間的握筆姿勢和坐姿，時間觀念也得到了很好的加強。一堂課分幾個時段，每個時段都有需要完成的練習任務。唯有抓緊，唯有專注，否則拖拉下來的功課，必須要花更多的時間來彌補。時間觀念的種子播下去，對這些即將升入小學的同學們，不僅幫助他們掌握了學習的次第，學會了做事有條理，乃至于一生都會有深遠有益的影響。
秘訣之三：
親師配合，師長們的辛勞是孩子們積極學習的良好動力。
在炎夏酷暑之際，不僅有老師們如春蠶吐絲的傾心教導，還有家長們不辭辛勞往返接送。不少同學家路途遙遠，很多家長及年邁的長輩，為了孩子們能學到本領，學到做人的道理，在上下班高峰、炎熱、暴雨、堵車種種情形下堅持接送。這份愛與愛的傳遞，給孩子們幼小的心靈貫注了強大的動力。認真學習，把字寫好，就是敬愛與孝道的體現。
時光如白駒過隙，轉瞬即逝。很快，第二期硬筆書法集訓又要開始了。
說好了，這一期，我們還要一起來學本領！
還沒有來參加的小朋友，趕快加入我們的隊伍吧！
暑假，就是要像我們這樣過得充實而有意義！
