十年寒窗，亦有酷暑，學習能化去內心熾熱的浮躁，可謂心靜自然涼。最近「楊老師書法教室」孝悌班的正氣寶寶們開啟了“清涼一夏”的模式，準備每天專意學習，為父母、老師呈送清涼。
周末歸來，老師請問各位同學，周末在家做了什么好事？
- 荷荷說，她洗了自己的短褲，減輕了媽媽的負擔。
軒軒說，媽媽午休時，他不吵不鬧，安靜地描紅。
霖霖說，因為和小伙伴一起玩鬧，惹爺爺奶奶生氣了。
老師說：“現在天氣熱了，心情難免焦躁，我們要學習黃香學長「冬則溫，夏則凊」的精神，做力所能及的好事，把自己管好，讓長輩舒心，給長輩們送清涼。霖霖應該明白，爺爺奶奶年紀大了，如果我們還吵吵鬧鬧不聽話，長輩會特別勞累，想一想看，生氣對身體好不好？人要有感恩之心，不能故意讓長輩操心憂煩。”
霖霖聆聽著，思考著。
容人不是處，自無紛爭；
忍己難過處，自無怨言。
白日赫赫，煎迫大地。軒軒和卿卿正爭執著什么，老師上前調解，兩人愈發互相指責，于是老師退讓，說：“君子量大，小人氣大。看你們誰愿意當君子？”軒軒馬上給卿卿鞠躬道歉，卿卿也趕忙致歉。反求諸己，倆人瞬間火焰化清涼。大地容忍，故能承載；流水含垢，故能清凈；牛馬負重，故能前行；履能無我，故能利人。
寧可奮斗一生，不能喪志一時；
寧可吃虧一時，不可懊悔一生。
天氣雖然悶熱，孝悌班的孩子們素位而行，正努力地描紅。昱昱心猿意馬，沒有專心學習，同桌霖霖提醒他認真學習，倆人因此爭吵起來。霖霖一失手，鉛筆扎到了昱昱手臂上，昱昱痛得淚眼汪汪。老師嚴斥了霖霖傷人的行為，再一一為同學開解：“天氣雖然炎熱，但是老師要表揚那些掛著汗珠仍然在安定學習的小朋友，有志氣！同學不認真，我們應該怎么幫助他？”同學們獻策：“報告老師！”老師接著說：“還有一個好方法就是做個好榜樣給同學看，同學自然會效法。最重要的是，怎么可以拿著鉛筆爭論是非？這次是扎到手臂，萬一扎到眼睛怎么辦?”老師拿出尖尖的鉛筆頭給大家看，說：“事雖小，勿擅為。不要以為這是一件很小的事，很嚴重的后果都是由小事釀成的大禍，不可不慎。”
耐煩是一種藝術，有恒是一種希望。
放學了，浩浩主動做好事，正擦著地上的墨點，活潑的喬喬調皮地走來走去，踩花了浩浩剛擦干凈的地面，浩浩一點也不生氣，笑嘻嘻地說：“那我幫你擦鞋子。”說著就拿擦地的抹布準備要擦喬喬的黑皮鞋，喬喬落荒而逃。浩浩掃塵除垢是有恒，同學干擾，他不生氣，以一顆純粹的童心驅開了干擾，是耐煩。童心璀璨是希望與藝術的光芒。不爭不鬧，是智慧的清涼。
勿以小嫌疏至親，勿以新怨忘舊恩。
生活中，人與人的親疏遠近，緣分各不相同，親人之所以成為親人是因為互相包容，才能珍惜彼此的緣分，安然同住。得到幫助時千恩萬謝，感激不盡，過后卻因自我好惡而遺忘曾經的雪中送炭，變恩為怨，可不悲哉？「見人不是，諸惡之根。見己不是，萬善之門。」以人為鏡，反省得清涼，改過最清涼。
